Orientamento scolastico e professionale
L’orientamento scolastico è particolarmente importante nel passaggio da un ordine di scuola ad un altro, e dalla scuola al lavoro. Nell’attività di orientamento si intende fornire agli studenti una serie di consigli, aiuti, suggerimenti, informazioni sia per una buona riuscita del percorso scolastico sia per evitare il crearsi di situazioni di disadattamento e di insuccesso scolastico che possono portare all’abbandono degli studi.
L’orientamento professionale si rivolge a tutti quei soggetti (studenti, adulti, giovani in cerca di prima occupazione, lavoratori in mobilità, persone con problematiche specifiche come immigrati, tossicodipendenti, disabili) che si affacciano al mondo del lavoro con l’obiettivo di assisterli nella fase di ricerca o di cambiamento del lavoro oppure nel conseguimento di risultati maggiormente gratificanti.
Gestione e comprensione della fase pre-adolescenziale e adolescenziale
L’adolescenza è l’età di un mutamento che coinvolge il corpo, l’identità, le esperienze, la sfera emotiva. Come ogni fase dell’età evolutiva, l’adolescenza ha dei compiti di sviluppo ben definiti e che comportano impegno, stress e fatica: innanzitutto, le relazioni con i coetanei, del proprio e in misura crescente anche dell’altro sesso, l’acquisizione del ruolo sociale maschile e femminile (che va a rafforzare e connotare sempre più l’identità del ragazzo), l’accettazione dello sviluppo del proprio corpo, il conseguimento di una certa autonomia emotiva dai genitori e, più in generale, dagli adulti, la scoperta dei valori e la formazione di una coscienza etica a guida del proprio comportamento. I cambiamenti riguardano sia la sfera emotiva sia quella cognitiva.
Educazione socio-emotiva
L’educazione socio-emotiva coinvolge i processi di sviluppo delle competenze sociali ed emotive nei bambini e negli adolescenti. L’idea di fondo si basa sul fatto che l’apprendimento viene favorito da contesti in cui l’attenzione al vissuto emotivo degli allievi o alle loro relazioni è presente e caratterizza i rapporti tra adulti e allievi.
Le abilità sociali ed emotive sono fondamentali per essere un buon studente e un futuro cittadino responsabile. Quando vengono considerate tra gli obiettivi educativi della scuola e ne viene consapevolmente favorito lo sviluppo, dando voce all’espressione dei vissuti emotivi in classe, agiscono anche da fattori protettivi di comportamenti a rischio (ad esempio, bullismo, abbandono scolastico, abuso di sostanze,…).